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Instrumentos de evaluación

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Un Instrumento de Evaluación es un conjunto de reactivos seleccionados, organizados y destinados a medir una variable específica del comportamiento. Como conjunto homogéneo, es una estructura coherente de reactivos y, como tal, es más que cada uno de sus elementos. Los instrumentos de evaluación examinan muestras de conducta en momentos particulares, permitiendo la descripción de un individuo, la predicción de su desempeño, el seguimiento de resultados de una intervención, etc. Son auxiliares en la toma de decisiones para la selección, clasificación, diagnóstico, comprobación de hipótesis, así como de evaluación. Debido a que son instrumentos de empleo delicados, el uso de éstos se encuentra reglamentado para que quienes las empleen sean profesionales capacitados para ello.



ÁREAS DE APLICACIÓN

Clínica

Comprende diversas actividades entre las que se encuentran la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud mental en las condiciones que puedan generar malestar y sufrimiento al individuo humano.

Neuropsicología

La evaluación neuropsicológica permite detectar la presencia de cambios cognoscitivos y comportamentales en personas con sospecha de algún tipo de alteración o disfunción cerebral.

Orientación Vocacional

Una de las áreas más importantes de trabajo donde se desarrolla el profesional en psicología es la relacionada con la educación. Dentro de sus funciones esenciales se determinan las habilidades y capacidades de los estudiantes, así como los rasgos de personalidad que definen los intereses educativos y profesionales de las personas: sus valores, intereses, tendencias y la manera en la que resuelven conflictos para llegar a una meta teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos y en el entorno en el que encuentran.

Proyectivas

Los instrumentos de evaluación que se clasifican dentro de esta área están basados en la hipótesis proyectiva, que indica que las interpretaciones personales de estímulos ambiguos deben reflejar por obligación las necesidades, motivaciones y conflictos inconscientes de las personas examinadas.

Psicopedagogía

Los instrumentos de evaluación que se clasifican dentro de esta área están basados en la hipótesis proyectiva, que indica que las interpretaciones personales de estímulos ambiguos deben reflejar por obligación las necesidades, motivaciones y conflictos inconscientes de las personas examinadas.

Psiquiatría

Como área especializada dentro de la Medicina, se enfoca en la provisión de un servicio Clínico directo, de liderazgo y responsabilidad en la evaluación, diagnostica, tratamiento y rehabilitación de personas que padecen desordenes o trastornos del pensamiento y de las funciones cognitivas, de la conducta o el comportamiento, de los afectos o del ánimo y de alteraciones psicosomáticas. En este marco psiquiatras y psicólogos convergen en gran medida para utilizar con destreza los instrumentos diagnósticos en pro de un adecuado tratamiento psicológico y farmacológico en el ámbito de los trastornos psicológicos o mentales.

Laboral

La psicología laboral se ocupa de la amplia gama de fenómenos psicosociales que se desarrollan dentro del ámbito del trabajo. Entre las habilidades del psicólogo laboral está la de evaluar las aptitudes, características de personalidad, propósitos e intereses de los trabajadores para lograr determinar su perfil laboral.

Clasificaciones

Editorial El Manual Moderno es miembro de la International Test Commission (ITC) y se apega a los principios de American Psychological Association (APA). Como una empresa comprometida con los valores de las ciencias a las que sirve, protege cada uno de los instrumentos de evaluación que publica conforme a sus características particulares. Así, en este catálogo, los encontrará clasificados de la siguiente forma:


Clasificación A

Psicólogos con estudios de licenciatura y/o estudiantes de psicología avalados por alguna institución o algún profesional acreditado.

Accesible a profesionales con cédula ajenos a la psicología, de acuerdo con las especificaciones de cada prueba:

  • Medicina
  • Trabajo social
  • Educación
  • Enfermería
  • Pedagogía
  • Administradores de recursos humanos
  • Terapeuta ocupacional, de lenguaje, etc.

Clasificación B

Psicólogos acreditados con estudios de licenciatura o superior y/o estudiantes de psicología avalados por alguna institución o algún profesional acreditado.

Accesible también a profesionales de especialidades afines a la psicología, de acuerdo con las especificaciones de cada prueba:

  • Psiquiatras
  • Neuropsicología
  • Pedagogía

Requisitos importantes: conocimientos básicos en interpretación de pruebas, psicometría, teoría de la medida, estadísticas educativas o un área estrechamente relacionada; formación y experiencia adecuada en el uso ético y competente de pruebas de evaluación neuropsicológica.


Clasificación C

Reservado exclusivamente a psicólogos acreditados con estudios de licenciatura o superior y/o estudiantes de psicología avalados por alguna institución o algún profesional acreditado.

Accesible a profesionales de especialidades afines a la psicología con estudios de maestría o doctorado en psicología clínica o educativa, de acuerdo con las especificaciones de cada prueba:

  • Psiquiatría
  • Pedagogía
  • Neuropsicología

Requisitos importantes: conocimientos básicos en interpretación de pruebas, psicometría, teoría de la medida, estadísticas educativas o un área estrechamente relacionada; formación y experiencia adecuada en el uso ético y competente de pruebas de evaluación neuropsicológica.

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