La presente obra tiene como propósito analizar aspectos teóricos y metodológicos, con una base empírica, de la resiliencia, a partir el enfoque de la psicopatología del desarrollo también denominado perspectiva evolutiva o ecológico transaccional, por su visión integral del desarrollo adolescente. Desde esta perspectiva o macroparadigma, la resiliencia implica un constructo multidimensional que refiere a la capacidad de adaptación positiva a pesar de un riesgo o estrés significativo, como la pobreza. En este sentido se hacen algunas consideraciones sobre la pobreza como un factor multifactorial asociado a distintas adversidades y estresores que representan un riesgo para los adolescentes. Se discuten algunos aspectos sobre la adolescencia y de lo que implica ser adolescente en México, por lo que se informa sobre los riesgos y trastornos de salud mental a nivel mundial y nacional. También se presentan hallazgos de investigación con adolescentes mexicanos de algunos factores de protección asociados con la resiliencia como: afrontamiento, apoyo social y habilidades psicosociales. Por último, se realiza un análisis de las implicaciones del estudio de la resiliencia en la adolescencia, para el desarrollo de políticas y acciones de salud mental en diferentes niveles de intervención, que privilegien tanto la prevención de problemas emocionales y de conducta como la promoción del desarrollo positivo de los adolescentes. Esta obra va dirigida a profesionales de la salud mental en el ámbito académico y clínico, así como a todos aquellos interesados en el tema.
Capítulo 1. Resiliencia: una visión optimista del desarrollo humano Qué es la resiliencia? Conceptos centrales Adaptación Riesgo, vulnerabilidad y protección Riesgo Vulnerabilidad y protección Conceptos relacionados Competencia Afrontamiento Personalidad resistente Modelos explicativos: riesgo-protección Perspectivas contemporáneas Perspectiva de la psicopatología del desarrollo Perspectiva psicoanalítica Perspectiva ecológico-social Perspectiva sistémica Modelos de investigación Enfoques relacionados con la resiliencia Psicología positiva Perspectiva del desarrollo positivo del adolescente (PYD) Conclusiones Referencias
Capítulo 2. Riesgo, pobreza y salud mental del adolescente Salud mental del adolescente en cifras Factores contextuales y adolescencia Pobreza y salud mental adolescente ¿Cuál es la asociación entre la pobreza y la salud mental de niños y adolescentes? Resultados en el desarrollo infantil y adolescente Resultados con respecto a la salud mental Del riesgo a la protección: evidencia empírica Programas de abatimiento de la pobreza en Am.rica Latina Conclusiones Referencias
Capítulo 3. Afrontamiento y personalidad en adolescentes en adolescentes en contextos de riesgo Antecedentes y perspectivas en el estudio del afrontamiento Principales clasificaciones Modelos de afrontamiento en adolescentes Afrontamiento: hallazgos de investigación Personalidad y conductas de riesgo Afrontamiento y personalidad Afrontamiento y personalidad en adolescentes mexicanos en riesgo Conclusiones Referencias
Capítuo 4. Percepción de apoyo social en adolescentes de contextos múltiples Apoyo social percibido: definición y tipos Variables implicadas en la percepción de apoyo social Aspectos psicosociales en la percepción de apoyo social en adolescentes Apoyo social percibido en adolescentes en riesgo: análisis por sexo, edad, familia y contexto Apoyo social en diferentes contextos sociales Conclusiones Referencias
Capítulo 5. Habilidades socioemocionales y resiliencia ¿Qué son las habilidades socioemocionales? Importancia de las habilidades socioemocionales en la adolescencia Beneficios de la enseñanza de habilidades socioemocionales en la adolescencia Habilidades socioemocionales y su relación con la resiliencia Conclusiones Referencias
Capítulo 6. Resiliencia: implicaciones clínicas, políticas de atención y programas de intervención Promoción de la salud mental Prevención de los trastornos mentales Niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria Niveles de prevención: universal, selectiva e indicada Psicopatología: una visión categórica, dimensional y de investigación Servicios de atención e intervenciones efectivas para ni.os y adolescentes Servicios de atención a favor de la salud mental de niños y adolescentes: situación en México Desarrollo de políticas públicas en salud mental a favor de niños y adolescentes Estrategias de intervención en las familias Estrategias de intervención en las escuelas Estrategias de intervención combinadas (escuela y familia) enfocadas en la educación primaria Estrategias de intervención en la comunidad Conclusiones Referencias Índice