Esta segunda parte se estructura siguiendo el esquema evolutivo de las capacidades de cero a seis años: desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor, desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo y juego.

Las otras dos partes tratan estos temas: Perspectiva histórico-científico-social de la estimulación temprana. Valoración del desarrollo de capacidades y programas de estimulación. Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.

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Especialidad Distribuciones
Especialidad Editorial CEPE
Especialidad Educación especial y dificultades de aprendizaje
Dirigido a " PSICOPEDAGOGO, EDUCACIÓN ESPECIAL ESPECÍFICA, EDUCADORES / PADRES, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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